Há um momento no doutorado em que a escrita começa a parecer um eco. Você lê, anota, cita, costura… mas parecde que tem algo não encaixa. O texto descreve bem o que os outros disseram, mas ainda não soa como você . É aí que entra uma das habilidades mais difíceis de desenvolver da escrita acadêmica: fazer a sua pesquisa dialogar com a literatura científica . Escrever menos como leitor e mais como pensador Muitos textos científicos falham não por falta de leitura, mas por exce